Оцінювання. Українська література. Усі діагностувальні роботи. 9 клас, Основа КЗП039

Посібник містить систему диференційованих і творчих завдань для оцінювання навчальних досягнень учнів 9 класу з української літератури відповідно до модельної навчальної програми «Українська література. 7–9 класи» у редакції 2023 року. Матеріали укладено з урахуванням вимог Нової української школи та призначено для різних видів оцінювання. Видання охоплює бліцопитування з теоретичного матеріалу та перевірки знання художніх текстів, поточні діагностувальні роботи, а також комбіновані діагностувальні роботи, що поєднують тестування та різнорівневі практичні завдання. Завдання спрямовані на перевірку знань, розуміння змісту творів, уміння аналізувати літературний матеріал і застосовувати набуті знання під час виконання практичних вправ. Роботи розміщено на окремих аркушах і структуровано за варіантами, що робить їх зручними для використання під час уроків. Наприкінці робіт передбачено місце для самооцінювання учнів та коментаря вчителя, що дає змогу поєднувати контроль навчальних результатів із рефлексією. До кожного завдання визначено відповідні групи результатів згідно з концепцією НУШ, що допомагає вчителю системно оцінювати сформованість навчальних компетентностей. Посібник орієнтований на вчителів української літератури та учнів 9 класу. Матеріали можуть використовуватися для поточного й діагностувального оцінювання, перевірки засвоєння програмового матеріалу та організації самостійної роботи учнів.
• Видавництво: Основа;
• Автор: Оксана Куцінко;
• Назва: Діагностувальні роботи з української літератури. 9 клас;
• Тип: Діагностувальні роботи;
• Мова: Українська;
• Розмір: 200 × 260 мм;
• Предмет: Українська література;
• Клас: 9 клас;
• Серія: Оцінювання;
• Кількість сторінок: 80;
• Рік видання: 2026;
• Обкладинка: М’яка;
• Матеріал: Офсет;
• Ілюстрації: Чорно білі;
• Країна виробництва: Україна;
• Код виробника: КЗП039;
• Додатково: диференційовані, творчі, поточні та комбіновані діагностувальні роботи, бліцопитування, самооцінювання, групи результатів за концепцією НУШ.